Es gibt viel mehr Informationen zu diesem Thema Synchrony ist ein Schlüsselmerkmal der Mutter-Kind-Interaktionen. Aufgrund ihrer Zeitlichkeit und multimodalen Ausprägung ist es nicht einfach, die Synchronität mit den derzeit verfügbaren Bewertungswerkzeugen objektiv zu untersuchen. Unabhängig davon, welche Bewertungsmethoden verwendet werden, scheint die Synchronität jedoch als soziales Signal an sich zu betrachten, da sie sowohl bei normalen als auch in pathologischen Populationen gültig ist. Bessere Mutter-Kind-Synchronität ist verbunden mit Vertrautheit (vs. unbekannter Partner), einer gesunden Mutter (vs. pathologische Mutter), typischer Entwicklung (vs. psychopathologische Entwicklung) und positiveren kognitiven und Verhaltensergebnissen bei Kindern. Da Mutter-Kind-Interaktionen nicht statisch sind, muss ein Interaktionsmodell für die Messung der Synchronität die dynamische Natur der Beziehung und den Fluss der Interaktion im Laufe der Zeit erfassen. Wir schlagen einen integrativen Ansatz vor, der klinische Beobachtungs- und Engineering-Techniken (z. B. soziale Signalverarbeitung) kombiniert, um die Qualität der Synchronanalyse zu verbessern. Trotz umfangreicher Untersuchungen, die das erhöhte Psychopathologierisiko für Kinder depressiver Mütter dokumentieren, wurde mit dieser Population überraschend wenig Präventionsforschung durchgeführt [30]. Beardslee und Kollegen sind die klaren Führer in diesem Bereich und entwickeln und testen seit zwei Jahrzehnten familienbezogene Interventionen für Kinder depressiver Eltern.

Ihre Arbeit hat zwei familienbezogene Interventionen verglichen, eine, bei der ein ausgebildeter Arzt 6–10 kognitive Sitzungen erleichtert, die auf Kinder-, Eltern- und Familiensitzungen aufgeteilt sind, und die andere eine 2-stündige psychopädagogische Vorlesung, die Eltern in einem Gruppenformat ohne Beteiligung von Kindern angeboten wird [31, 32]. Diese Maßnahmen wurden auch für die Umsetzung mit einkommensschwachen und kulturell vielfältigen städtischen Familien angepasst [33]. Die Ergebnisforschung zeigt positive Effekte für beide Interventionen, mit stärkeren Auswirkungen auf die klinisch erleichterte Eltern- und Kinderintervention [34], die bis zu drei Jahre anhält [35]. In jüngerer Zeit wurde bei beiden Eingriffen ein Rückgang der Verinnerlichen von Symptomen über 2,5 Jahre bei Kindern berichtet [7]. Obwohl diese Ergebnisse vielversprechend sind, wurden die Interventionen noch nicht in randomisierten kontrollierten Studien getestet [36]. Eine ähnliche kognitive Intervention, die Jugendlichen depressiver Eltern in einem Gruppenformat zur Verfügung gestellt wurde, wurde in einer randomisierten Studie getestet und zeigte eine signifikante Abnahme der Vorfälle schwerer depressiver Episoden über einen Zeitraum von fünfzehn Monaten [7]. Präventionsbemühungen für Kinder depressiver Mütter sind in der Regel psychologischer und/oder erzieherischer Natur und konzentrieren sich auf Mutter-Kind-Modelle der Risikoübertragung, im Gegensatz zu biologischen oder genetischen. Zwar gibt es erhebliche Hinweise auf eine genetisch verknüpfte familiäre Komponente mit Depressionen (siehe [21, 25] für eine Überprüfung dieser Literatur), aber Präventionsbemühungen, die auf genetische Risiken abzielen, wurden noch nicht entwickelt.